{"id":302,"date":"2014-12-01T14:54:53","date_gmt":"2014-12-01T14:54:53","guid":{"rendered":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/?p=302"},"modified":"2014-12-01T14:54:53","modified_gmt":"2014-12-01T14:54:53","slug":"caiff-ein-gweithlu-ei-recriwtio-ei-reoli-ai-ddatblygun-effeithiol-i-ddarparur-canlyniadau-gorau-posibl-i-ddefnyddwyr-gwasanaeth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/caiff-ein-gweithlu-ei-recriwtio-ei-reoli-ai-ddatblygun-effeithiol-i-ddarparur-canlyniadau-gorau-posibl-i-ddefnyddwyr-gwasanaeth\/","title":{"rendered":"Caiff ein gweithlu ei recriwtio, ei reoli a\u2019i ddatblygu\u2019n effeithiol i ddarparu\u2019r canlyniadau gorau posibl i ddefnyddwyr gwasanaeth"},"content":{"rendered":"<h4>Beth bynnag yw maint unrhyw fusnes neu sefydliad, yn fach neu\u2019n fawr, maent angen eu gweithlu. Nhw ydi\u2019r bobl sy\u2019n sydd yn y gwaith o ddydd i ddydd i sicrhau bod y gwaith yn cael ei gwblhau.<\/h4>\n<h4>Un o\u2019r datblygiadau mwyaf sylweddol o fewn gweithlu Conwy eleni oedd adeiladu rhwydweithiau o gefnogaeth rhwng staff. Mae hyn wedi helpu i ddatblygu a rhannu arfer da, gosod safonau ar gyfer goruchwylio ac weithiau yn fwy anffurfiol, annog timau i gydweithio a bod yn arloesol yn y modd maent yn dod o hyd i ddatrysiadau i broblemau.<\/h4>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Sefydlu a gweithredu Fforwm Datblygu Ymarfer o fewn Gwasanaethau Cymdeithasol i Oedolion<\/h2>\n<p><strong>Cefndir<br \/>\n<\/strong>O fewn y T\u00eem Anableddau Dysgu, roedd y rheolwyr eisiau sefydlu a gweithredu Fforwm Datblygu Ymarfer i ddylanwadu ar ddatblygiad a newid T\u00eem.<\/p>\n<p><em>\u2018Practice Development is a reflective support process for staff to develop their knowledge and competence.\u00a0 <\/em><em>It enables them to review their practice, take responsibility for their work and promote quality in their field of expertise.\u00a0 <\/em><em>It is critical to quality improvement and improved service user experience\u2019<\/em><br \/>\n<em>(NHS Walsall, Community Health, 2009)<\/em><br \/>\nPam fod yna angen am y gwaith yma?<\/p>\n<ul>\n<li>Er mwyn gwella safonau mewn ymarfer Gwaith Cymdeithasol;<\/li>\n<li>Er mwyn mabwysiadau ymagwedd gydlynol ar gyfer dysgu a gwelliant mewn ymarfer;<\/li>\n<li>I wella\u2019r canlyniadau i\u2019r rheini sy\u2019n derbyn gwasanaethau;<\/li>\n<li>I ddiwallu Cymhellion Cenedlaethol Allweddol gan gynnwys \u2018Mesur Gwasanaethau Cymdeithasol a Lles 2013\u2019 a Fframwaith \u00d4l Gymhwyso Newydd, Cyngor Gofal Cymru 2013.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Beth sydd wedi newid?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Erbyn hyn rydym yn cynnal Fforymau Datblygu Arferion bob chwarter o fewn y T\u00eem Anableddau Dysgu sydd wedi creu diddordeb pellach gan ymarferwyr o fewn disgyblaethau eraill;<\/li>\n<li>Perchenogaeth o\u2019n safonau &#8211; mae gan bob ymarferydd ran i\u2019w chwarae.<\/li>\n<li>Canlyniadau gwell i\u2019r rheini rydym yn eu cefnogi drwy rannu dysgu, defnyddio ymchwil ar waith ac edrych yn \u00f4l ar lwyth gwaith cymhleth.<\/li>\n<li>Cefnogaeth ychwanegol sydd yn ategu sesiynau goruchwylio unigol<\/li>\n<li>Mor\u00e2l gwell gan y staff drwy rannu profiadau ac amser i ddysgu.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pa wahaniaeth y mae wedi\u2019i wneud?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cyfle gwerthfawr ar gyfer dysgu\u2019n ymarferol a datblygiad proffesiynol;<\/li>\n<li>Datblygiad t\u00eem drwy ymagwedd gydlynol tuag at newid a dysgu drwy edrych n\u00f4l a rhannu profiadau.<\/li>\n<li>Gwerthusiad parhaus o\u2019r hyn rydym yn ei wneud yn dda a beth rydym angen ei wella er mwyn i safon y gwasanaeth wella yn y pendraw.<\/li>\n<li>Canlyniadau gwell ar gyfer y rhai sy\u2019n derbyn gwasanaeth drwy weithlu medrus.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Sefydlu\u2019r Codau Ymarfer ar gyfer Gweithwyr Gofal Cymdeithasol<\/h2>\n<p><strong>Cefndir<br \/>\n<\/strong>Rhaid i bob staff sicrhau bod eu hymarfer yn unol \u00e2\u2019r Codau Ymarfer ar gyfer Gweithwyr Gofal Cymdeithasol sydd wedi\u2019u gosod gan Gyngor Gofal Cymru. Dylid s\u00f4n am hyn yn ystod y cyfarfod sefydlu pan fo staff newydd yn cychwyn. \u00a0O fewn gwasanaethau mewnol Anableddau Dysgu, mae t\u00eem o tua 100 o staff yn cefnogi oedolion sydd ag anableddau dysgu, mewn sawl agwedd o\u2019u bywyd o ddydd i ddydd.<\/p>\n<p><strong>Beth sydd wedi newid?<\/strong><br \/>\nEr mwyn sicrhau gwasanaethau cyson o safon uchel, cynhaliwyd sesiynau \u00e2 staff i fynd drwy\u2019r Codau, i\u2019w hatgoffa o\u2019r safon a ddisgwylir.<br \/>\nMae\u2019r fforymau Datblygu Arferion wedi bod yn ffordd ddelfrydol i staff weithio mewn grwpiau i fynd drwy\u2019r Codau a rhannu enghreifftiau o arfer da.<\/p>\n<p><strong>Pa wahaniaeth y mae wedi\u2019i wneud?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Yn ychwanegol i fynychu\u2019r sesiynau, mae staff yn defnyddio\u2019r dystiolaeth maent wedi\u2019i gasglu yn erbyn y gallu yn y fframwaith Adolygiadau Datblygu Perfformiad.<\/li>\n<li>Mae\u2019r adborth rydym wedi\u2019i dderbyn gan y tri wedi bod yn gadarnhaol.<\/li>\n<li>Ar ddiwedd pob sesiwn, mae pob unigolyn yn s\u00f4n am yr enghreifftiau gorau y maent wedi\u2019i roi yn ystod y sesiwn. Caiff y rhain eu cyfuno ac rydym yn bwriadu llunio llyfryn i amlygu\u2019r enghreifftiau o arfer da. Caiff hyn ei rannu \u00e2&#8217;r T\u00eem Anableddau Dysgu.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beth bynnag yw maint unrhyw fusnes neu sefydliad, yn fach neu\u2019n fawr, maent angen eu gweithlu. Nhw ydi\u2019r bobl sy\u2019n sydd yn y gwaith o ddydd i ddydd i sicrhau bod y gwaith yn cael ei gwblhau. Un o\u2019r datblygiadau mwyaf sylweddol o fewn gweithlu Conwy eleni oedd adeiladu rhwydweithiau o gefnogaeth rhwng staff. Mae [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_analysis_target_kw":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[41],"tags":[],"class_list":{"0":"post-302","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-rheoli-adnoddau","7":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=302"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conwysocialservicesannualreport.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}